Einführung in den Vorbereitungsdienst

Darstellung und Auswertung
von Unterrichtsplanungen

Inhalte und Themen, Ziele
und Lenkung des Lernens

Medien des Unterrichts

Struktur des Unterrichts

Gestaltung des Unterrichts

Kontrolle und Beurteilung des Lernerfolgs

Störungen des Unterrichts

Lernen - Voraussetzungen, Möglichkeiten, Probleme

Entwicklungspsychologische
Grundlagen des Unterrichts

Sozialpsychologische Faktoren

Aufgaben und Qualifikationen des Lehrers

Grundsätzliche Aufgaben 
von Unterricht und Erziehung

Grundzüge der Allgemeinen Didaktik

Die Schule im freiheitlich-
demokratischen Rechtsstaat

Die Zweite Staatsprüfung
für die Lehrämter

In dieser Themengruppe werden zusammengefasst:

• Der Unterrichtsgegenstand und seine didaktische Transformation

• Ableitung von Lernakten - Lernziele

• Lenkung des Unterrichts - Anleitung des Lernens

• Lernen auslösende Lern-Gegenstände - "Operationsobjekte"

Um die traditionelle Begrifflichkeit und die üblichen Zuordnungen zu berücksichtigen, werden die Bausteine zu diesem Thema  in der Themengruppe „Medien des Unterrichts" vorgestellt.

Gründe für den Aufbau dieser Themengruppe

Die Kopplung dieser Elemente der Allgemeinen Didaktik zu einer Themengruppe bedarf der Begründung. Der Verfasser hält die folgenden Prämissen für gegeben.

• Lernen ist die tätige Auseinandersetzung des Lernenden mit seiner Lebenswelt und deren daraus folgende Aneignung oder Bewältigung. Das Ergebnis von Lernen ist Können bzw. - in aktueller Formulierung - Kompetenz.

• Lernen gilt immer einem Gegenstand und hat immer einen Inhalt.

• Lernen in der Schule ist - bei allen denk- und wünschbaren Varianten oder Modifikationen - immer angeleitet.

Daraus folgen Konsequenzen für das Verständnis von Unterricht und das didaktische Handeln:

Die drei didaktischen Elemente

• Inhalte/Gegenstände des Lernens,

• Lernziele und Lernakte der Lernenden,

• Anleitungen zum Lernen

sind durch dialektische und systemische Wechselwirkungen miteinander verbunden. Das führt zu der oben aufgeführten thematischen Anordnung.

Hinweis

Grundsätzliche Fragen des Themas »Lernen« werden auf den Webseiten folgender Themengruppe behandelt: 
     o "Lernen - Voraussetzungen, Möglichkeiten, Probleme"

Vertiefende Informationen zum Thema "Kompetenz" finden Sie auf der Webseite "Bildung" unter dem Stichwort "Schlüsselqualifikationen".

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Ausgearbeitet von Dr. Manfred Rosenbach
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