Bausteine Allgemeines Seminar

[ Beschreibung ] [ Themen der Bausteine ]

Bausteine für die Arbeit
im Allgemeinen Seminar

Ein Informationssystem
zu Allgemeiner Didaktik und Schulpädagogik

Einführung in den Vorbereitungsdienst

Darstellung und Auswertung
von Unterrichtsplanungen

Inhalte und Themen, Ziele
und Lenkung des Lernens

Medien des Unterrichts

Struktur des Unterrichts

Gestaltung des Unterrichts

Kontrolle und Beurteilung des Lernerfolgs

Störungen des Unterrichts

Lernen - Voraussetzungen, Möglichkeiten, Probleme

Entwicklungspsychologische
Grundlagen des Unterrichts

Sozialpsychologische Faktoren

Aufgaben und Qualifikationen des Lehrers

Grundsätzliche Aufgaben
von Unterricht und Erziehung

Grundzüge der Allgemeinen Didaktik

Die Schule im freiheitlich-
demokratischen Rechtsstaat

Die Zweite Staatsprüfung
für die Lehrämter

Für die Arbeit im Allgemeinen Seminar des »1. Schulpraktischen Seminars (S) Zehlendorf« (Berlin) hat Dr. Manfred Rosenbach - bis zum 31. Dezember 1999 dessen Leiter - zahlreiche Seminarpapiere geschrieben. Sie informieren über wichtige Elemente von Unterricht und Erziehung sowie über die zwischen ihnen bestehenden Zusammenhänge und Wechselwirkungen.

Der Verfasser hat diese Papiere als Bausteine entworfen. Deshalb eignen sie sich dazu, für die Arbeit der Schulpraktischen Seminare des Landes Berlin im Internet vorgestellt zu werden. Er hat sie dazu gründlich bearbeitet und seitdem immer wieder aktualisiert. Darüber hinaus hat er zahlreiche Bausteine eigens für diese Web-Site geschrieben und dabei aktuelle Entwicklungen in Didaktik und Bildungspolitik einbezogen.

Bewährte Einsichten der Allgemeinen Didaktik und ihr nahe stehender Disziplinen sind praxisorientiert aufbereitet worden, um die Strukturen von Unterricht verständlich zu machen sowie Grundlagen für die professionelle Planung, Erteilung und Auswertung von Unterricht bereit zu stellen.

Die Bausteine leisten einen Service, der Erst- und Grundinformationen schnell zugänglich macht. Sie sind auf die Arbeit in den Sekundarstufen I und II abgestimmt, doch können sie auch für die Arbeit der Primarstufe genutzt werden, soweit sie grundsätzliche Themen behandeln.

Konzeption, Struktur und Grenzen der »Bausteine« werden
in der „Beschreibung des Vorhabens" detailliert dargestellt.
Bitte beachten Sie dort auch den Hinweis auf die Aktualität der »Bausteine«.
Eine vollständige Übersicht der behandelten Inhalte finden
Sie auf der Webseite „Die Themen der Bausteine".
Sie können die Themengruppen in der nebenstehenden
Navigationsleiste auch unmittelbar aufrufen.
Wenn Sie einzelne Themen noch vermissen, haben Sie bitte
etwas Geduld - die »Bausteine« werden ständig ergänzt.
Wenn Sie die »Bausteine« immer wieder benutzen, sollten Sie
regelmäßig die Funktion „Seite neu laden" aufrufen.
Die Webseiten werden immer wieder aktualisiert.

Aktuelle und für die Ausbildung verbindliche Informationen finden Sie im
»Handbuch Vorbereitungsdienst« der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie auf der Webseite »Vorbereitungsdienst«.

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