L kennt die Lösung, S kennt die Lösung nicht.

S weiß, dass L die Lösung kennt, und versteht die Frage als Aufforderung, selbst die Lösung zu ermitteln.

S akzeptiert die Aufforderung und versucht ihr nachzukommen.

L stellt die Frage, obwohl gerade kein Schüler den Wunsch bekundet, an die Tafel zu gehen.

S erkennt entweder den Wunsch des L und erklärt sich bereit, zur Tafel zu gehen, oder ignoriert ihn.

L nennt im zweiten Fall einen Namen und macht damit deutlich, dass die Frage eine verhüllte Aufforderung ist.

S hat gegen eine Verhaltensvorschrift oder -erwartung verstoßen, obwohl er weiß, dass er sie beachten sollte.

L hält Kenntnis und Befolgung der Verhaltensvorschrift für so selbstverständlich, dass nur eine geistige Störung die Ursache für deren Missachtung sein kann.

L will Befolgung der Vorschrift ohne ausdrückliche Erörterung durchsetzen.

S empfindet herabsetzende Bewertung seines Verhaltens, will dem ausweichen sowie mögliche Sanktionen vermeiden und befolgt die Vorschrift.

L will auf einen Beitrag nicht eingehen. Er qualifiziert ihn ab, indem er zu verstehen gibt, der Beitrag könne nicht aus einer seriösen Quelle stammen.

Variante 1:
S nimmt die Auffassung des L zur Kenntnis, dass er Unsinn gesprochen habe, und schweigt. Eine Aussprache über den Beitrag könnte er nur erzwingen, wenn er eine vom L anzuerkennende Quelle angäbe.

Variante 2:
S interpretiert die Meinungsäußerung des L als Frage.
Er nennt eine absolute Autorität und löst eine ernsthafte Fortsetzung des Unterrichtsgespräches aus.
Oder er beruft sich auf eine gemeinsam bekannte Respektsperson und antwortet z.B. „von Herrn Direktor". Auf diese Weise bringt er entweder den Fragenden in Verlegenheit oder gibt den Genannten der Lächerlichkeit preis.

S kann nicht so dumm sein, sich eine Ohrfeige zu wünschen.

L deutet an, dass er das Verhalten des S für sehr dumm und zugleich für einer Ohrfeige wert hält.

S steht vor der Entscheidung, sein Verhalten aufzugeben oder sich eine Ohrfeige einzuhandeln, wenn er es beibehält.

L hat mithin die Aufforderung vermittelt, das Verhalten aufzugeben, und darüber hinaus eine Drohung ausgesprochen.